ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Λανθασμένη πληροφόρηση, παραπληροφόρηση, κακόβουλη πληροφόρηση, ψευδείς ειδήσεις και συναφείς γραμματισμοί (4 θέματα)

Καλωσορίσατε στη δεύτερη ενότητα του έργου InfoReady, στην οποία θα εξερευνήσουμε τους γραμματισμούς που σχετίζονται με τη λανθασμένη πληροφόρηση, την παραπληροφόρηση, την κακόβουλη πληροφόρηση και τις ψευδείς ειδήσεις. Στο σύγχρονο ραγδαία εξελισσόμενο ψηφιακό τοπίο, η ικανότητα αποτελεσματικής πλοήγησης, αξιολόγησης και αξιοποίησης των πληροφοριών έχει γίνει πιο σημαντική από ποτέ. Σε αυτό το μάθημα θα εστιάσουμε στο πολυδιάστατο τοπίο των γραμματισμών της σύγχρονης εποχής, η οποία περιλαμβάνει τον πληροφοριακό γραμματισμό, τον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας, τον ψηφιακό γραμματισμό και των γραμματισμό δεδομένων. Όλες αυτές οι δεξιότητες είναι απαραίτητες για όσους επιθυμούν να εξελιχθούν σε μια εποχή που χαρακτηρίζεται από έναν τεράστιο όγκο πληροφοριών και συνεχή συνδεσιμότητα. Ο πληροφοριακός γραμματισμός, το πρώτο μας θέμα, θα εφοδιάσει τους εκπαιδευόμενους με τις δεξιότητες αναζήτησης, κριτικής αξιολόγησης και δεοντολογικής αξιοποίησης πληροφοριών από διάφορες πηγές. Σε μια εποχή στην οποία επικρατεί η υπερπληροφόρηση, η ικανότητα διάκρισης των αξιόπιστων πηγών και ορθής απόδοσης των πληροφοριών είναι τεράστιας σημασίας. Ο γραμματισμός στα μέσα επικοινωνίας επεκτείνει περαιτέρω αυτή την αρχή, δίνοντας τη δυνατότητα στους χρήστες να αναλύουν τα μηνύματα των μέσων ενημέρωσης, να κατανοούν την επιρροή που ασκεί η ιδιοκτησία τους και να αναγνωρίζουν τον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνουν την κοινή γνώμη. Αν θέλουμε να δημιουργήσουμε ενημερωμένους πολίτες, είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε τον αντίκτυπο της εξάπλωσης των ψηφιακών μέσων ενημέρωσης στην κοινωνία και τις λεπτές αποχρώσεις της εκπροσώπησης σε αυτά. Ο ψηφιακός γραμματισμός, το τρίτο μας θέμα, εστιάζει στον ψηφιακό κόσμο, εξοπλίζοντας τους εκπαιδευόμενους με τις ικανότητες που απαιτούνται για τη διαδικτυακή επικοινωνία, την αποτελεσματική χρήση των ψηφιακών πλατφόρμων και τη διαχείριση του τεράστιου όγκου ψηφιακών πληροφοριών. Από την αλληλεπίδραση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έως τις μεθοδολογίες διαδικτυακής αναζήτησης, ο ψηφιακός γραμματισμός είναι απαραίτητος για την ευημερία σε έναν ολοένα και πιο διασυνδεδεμένο κόσμο. Τέλος, το τέταρτο θέμα, γραμματισμός δεδομένων, θα διδάξει τους εκπαιδευόμενους πώς να κατανοούν και να ερμηνεύουν δεδομένα, να αξιολογούν κριτικά τις πηγές δεδομένων και να αναγνωρίζουν την παραπληροφόρηση βάσει δεδομένων. Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι τα δεδομένα είναι αναπόσπαστο κομμάτι της διαδικασίας λήψης αποφάσεων σε διάφορους τομείς, η ικανότητα πλοήγησης, ερμηνείας και δεοντολογικής αξιοποίησης των δεδομένων είναι απαραίτητη.

Μέσω ενός συνδυασμού θεωρητικών πλαισίων, πρακτικών ασκήσεων και μελετών περίπτωσης, το μάθημα αυτό θα εφοδιάσει τους εκπαιδευόμενους με τις βασικές δεξιότητες γραμματισμού που απαιτούνται για να διαπρέψουν στη σύγχρονη κοινωνία της πληροφορίας. Αναπτύσσοντας μια βαθύτερη κατανόηση των πληροφοριών, των μέσων επικοινωνίας, των ψηφιακών πλατφόρμων και των δεδομένων, οι εκπαιδευόμενοι θα αποκτήσουν τα απαραίτητα εφόδια για να πλοηγηθούν, να συμμετέχουν και να συνεισφέρουν ουσιαστικά στον ψηφιακό διάλογο που διαμορφώνει τον κόσμο μας.

Ας αρχίσουμε!