ONDERWERP 3: Digitale geletterdheid

Digitale geletterdheid verwijst naar het vermogen om vaardig en doordacht om te gaan met digitale informatie in onze technologiegedreven samenleving. Het omvat de vaardigheid om digitale inhoud op verschillende platforms en apparaten te beoordelen, te navigeren en toe te passen. In wezen breidt digitale geletterdheid de fundamentele concepten van conventionele informatiegeletterdheid uit om te passen bij de digitale omgeving.

Digitale geletterdheid omvat meer dan alleen het bedienen van een computer. Om digitale geletterdheid te bereiken, moeten individuen verschillende competenties ontwikkelen. Ze moeten technologie vaardig gebruiken om inhoud te zoeken en te genereren, problemen op te lossen en innovatie te bevorderen. Effectieve online verbinding en communicatie, samen met de vaardigheden om te leren, samen te werken met leeftijdsgenoten en nieuwe informatie te verkennen en te verspreiden, zijn essentiële componenten. Bovendien moeten leerlingen bij het uitvoeren van deze activiteiten ook in staat zijn om risico’s te identificeren, online veiligheid te handhaven, hun fysieke en emotionele gezondheid te beschermen en positief online gedrag te vertonen.

Deze competenties kunnen verdeeld worden in drie categorieën: